رمانتیسم و نوازندگان سازهای ایرانی در رادیو (در سال‌های ۱۳۳۵ تا ۱۳۵۵ خورشیدی)

پنجمین نشست از سلسله‌نشست‌های تاریخ و تئوری و نقد معماری و هنر

پنجمین جلسه از سلسله‌نشست‌های تاریخ و تئوری و نقد معماری و هنر که با همکاری آسمانه و مدرسه‌ی نوروزگان برگزار می‌شود، به سخنرانی بابک خضرایی، استادیار دانشکده‌ی موسیقی دانشگاه هنر تهران و عضو پیشین بنیاد دایرةالمعارف اسلامی و فصلنامه‌ی موسیقی ماهور، اختصاص یافت. این جلسه بر موضوع «رمانتیسم و نوازندگان سازهای ایرانی در رادیو، حدود سال‌های ۱۳۳۵ تا ۱۳۵۵ خورشیدی» تمرکز داشت. خضرایی در ابتدای سخنان خود به برشمردن ویژگی‌های نوازندگان این دوره در رادیو پرداخت. از جمله‌ی این ویژگی‌ها بیان فردی و خلاقیت شخصی است که در میان این گروه از نوازندگان عمدتاً مورد تحسین واقع می‌شد. همچنین مردمی بودن و اهمیتی که این گروه برای مردم در رسانه‌ی رادیو قائل بودند، از دیگر ویژگی‌های آن‌هاست. این دو از مهم‌ترین ویژگی‌های رمانتیسم نیز است. در ادامه خضرایی راجع به اصطلاحاتی سخن گفت که به این گروه از نوازندگان سازهای ایرانی منسوب می‌شد. همچنین، به این موضوع اشاره کرد که باید این گروه از نوازندگان را رمانتیک بخوانیم. او در ادامه نگاه خود را راجع به علل و عوامل این انتساب توضیح داد. در نهایت نیز پرسش‌هایی راجع به موضوع جلسه مطرح شد و خضرایی وجوه دیگری از موضوع را در پاسخ به این پرسش‌ها بیان کرد. نسخه‌ی ضبط‌شده‌ی این سخنرانی را می‌توانید در اینجا ملاحظه بفرمایید.

بابک خضرایی

بابک خضرائی در سال ۱۳۵۴ در اصفهان متولد شد. از دهه‌ی ۱۳۷۰ شروع به نوازندگی سنتور کرده و در سال ۱۳۷۹ مشغول تحصیل در رشتهٔ نوازندگی موسیقی ایرانی در دانشگاه هنر تهران شد. خضرایی کارشناسی ارشد و دکتری خود را در رشتهٔ پژوهش هنر با گرایش موسیقی در دانشگاه اخذ کرد. وی از منتقدان آثار موسیقی و همچنین عضو هیئت تحریریه فصلنامه موسیقی ماهور است.

آسمانه، مهرداد قیومی بیدهندی

آسمانه

«آسمانه» شبکه‌ای است برای انتقال اطلاعات و دانش، و گفت‌وگو و نقد در زمینۀ تاریخ و تئوری معماری و هنر، پیوندهای معماری و هنر با انسانیات و فرهنگ، و حوزه‌های میان‌رشته‌ای به‌ویژه در پیوند با رشته‌ها و حوزه‌های تاریخ هنر، نقد هنر، نظریۀ ادبی، انسان‌شناسی فرهنگی، مطالعات فرهنگی، تاریخ فرهنگی، تاریخ اجتماعی، جامعه‌شناسی تاریخی.

هدف از این کار گرم کردن فضای اندیشه و گفتار در این باره، روزآمد نگاه داشتن علاقه‌مندان این حوزه‌ها، تعمیق اندیشه، و دامن زدن به گفت‌وگو و نقد است.

این شبکه در قالب‌های وبگاه، کانال تلگرام، گروه تلگرام، اینستاگرام (و به‌زودی توییتر و فیس‌بوک) فعالیت می‌کند.

پیوند به وبگاه

مدرسه‌ی نوروزگان

مدرسه‌ی نوروزگان سکویی (platform) است آموزشی برای تعلیم و ترویج و پیش‌برد دانش در حوزه‌های علوم انسانی، فرهنگ، هنرها، و مطالعات جهان فارسی‌زبان، محیط زیست و آب در قالب دوره‌های آموزشی، سخنرانی، هم‌اندیشی، و میزگرد به‌صورت حضوری و برخط و ترکیبی.

هدف نوروزگان کمک به گرم کردن جوّ گفت‌وگو و تعامل و تبادل فرهنگی، تعمیق اندیشه و پژوهش و آموزش در حوزه‌های یادشده است.

پیوند به وبگاه

سلسله‌نشست‌های تاریخ و تئوری و نقد معماری و هنر

سلسله‌نشست‌های تاریخ و تئوری و نقد معماری و هنر گفت‌وگویی است مفصل‌ با متخصصان مختلف هنر و معماری.

دیدگاهتان را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *